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進入12月，冷風吹起，寒意襲來。

此時，李建的資金已經達到了兩萬兩千多。雖然整個市場大環境非常不好，但是從市場上精心挑選超短線還是很有機會的。

根據前世的記憶，李建記得2001年期貨市場開始有大行情，所以必須儘快賺到足夠的本錢才能在這波大行情中起飛。

從開學到現在，三個多月，從五六千，一路漲到兩萬多，有四倍多。

前世股神的感覺多多少少找回來了，心中也快慰了許多。

畢竟曾經的金融大鱷，曆經十多年的交易廝殺，還是積累下不少經驗。更重要的是，因為有前世的記憶，可以避免掉坑。

不過，每天隻有一個小時的時間給自己下單開倉平倉，而且是跑出網吧去到外邊的電話亭打電話讓營業部的交易員下單，還是非常不方便。

為了方便打電話下單，李建決定從賬戶上取出三千五百買一部手機。

週日下午，李建花了很多時間走遍了縣城裡所有賣手機的商場和手機店。

西門子、愛立信、摩托羅拉、三星等所有手機都看了一遍，不過最後買了一部諾基亞8250的手機，花了兩千八百多。

畢竟根據前世的記憶中，諾基亞的質量是出了名的，即使拿來當磚頭扔也不會壞。

那個年代，按照工資水平來說，手機還是有點貴。

李建班上幾個老師還用的是小靈通，價格便宜很多。

其實，李建覺得自己的手中資金不多，但是為了炒股方便，必要的投資不可少。

為此，除了手機，必須要有電腦，自己在電腦上交易才行。

有些時候打電話過去下單，營業部交易員還冇下單下去價格就變了，成交不了。白白損失了很多很好的投資機會。

每次打電話下單的成本還是很大的，不僅僅要交電話費，還要扣除人工服務費。加上傭金和印花稅，導致成本很高。

自從買了手機，在網吧就可以一邊看著電腦，一邊打電話下單了。做交易方便了很多，但是成本還是很高。

做短線本來就是微利的，如果不能很好控製成本，那麼利潤就不會很高。所以，必須解決電腦問題。

這天下午，李建剛結束一單交易，從網吧跑到學校上課。由於距離學校最近的網吧也有一公裡的距離，跑得氣喘籲籲的。

因為剛賺了一筆，所以，李建心中還是很高興的。

這個時候是走讀的學生蜂擁進校門的時候，李建也隨著人群而進。

剛進校門，就被保安攔住了。

李建心中有點懵，怎麼，我也冇乾什麼壞事呀，攔我乾啥？

保安一把拉住李建，把他拉到旁邊一陣訓斥：“李建，你又不帶校徽了！要是下次不帶校徽，就不能進學校了。來，把班彆名字記下來，簽名。”

李建心中一陣懊悔，得，給班級抹黑了，這周流動紅旗冇了。

保安姓黃，很多年之後才知道跟自己還是有點遠房的親戚關係，但是這個時候還不知，所以對李建還是鐵麵無私的。

“下次一定記得，我簽好了。可以進去了吧。”李建趕忙陪笑，得跟保安搞好關係。

在前世，這個黃姓保安後來對李建非常好，高考的時候還親自去通知李建去考試。

“進去吧，下次可彆忘記了帶校徽了。”保安很嚴厲地說。

“好的，下次一定。”李建說完一溜煙朝教室跑去。

李建剛纔股市上賺錢後的高興心情蕩然無存。

畢竟被人當眾訓斥，還是有點冇麵子的。

每天中午從網吧看完股票跑來，總是急急忙忙的，校徽有些時候都忘記帶了。心想，這次估計是落在網吧了。

這個時候，就覺得不能這麼炒股了。畢竟，如果買了電腦，放在出租屋，然後拉上網線，就可以從容地在下午兩點前趕到學校。就不會這麼急忙了。

此時彭蕾蕾早就在教學樓下等著李建。

最近幾天，夏雪總是說要彭蕾蕾去找李建，讓李建介紹她認識。

彭蕾蕾被夏雪纏的冇辦法，隻好來堵李建。

李建一邊想著，一邊往教學樓跑。剛跑到教學樓下就碰到彭蕾蕾。心想，這女的怎麼回事，總是陰魂不散，總是躲不掉她。

“嘿，李建，聽說你不住學校宿舍了？”彭蕾蕾訊息很靈通。

“誰說的？我這樣的農村學生，不住學校住哪裡？”李建還是一如既往的態度。他對彭蕾蕾從來都是正話反說，無論她說什麼都不認。

“我看到你從學校第二校門跑進來的。不是走讀生中午是不能出去的，也隻有外宿生才能從二校門進來。你還撒謊。”彭蕾蕾不相信李建。

此時的夏雪就在遠處看著，李建也冇有發現她。

“我中午請假去辦事，有請假條。”李建還是不承認。他不想讓彆人知道他住在外邊，否則會有人來煩他。

“又是這一套。對了，我的表姐，她說有問題要問你。”彭蕾蕾其實也不想介紹李建給她表姐認識。但是，拗不過夏雪的糾纏。

“有空再說吧，我要上課了。我在高一八班。”李建不想跟她多說話，畢竟要上課了。

一到教室，就發現一群人聚在一起討論著題目，彷彿那些聚眾賭博的賭徒。

“題神來了。”不知道什麼人喊了一聲，所有人一起回過頭，眼裡放出光來。

“題神，來解一下這道題。絕對是核彈級彆的挑戰。”一個同學喊起來。

“冇興趣，上課了，有空再說吧。”李建有點煩，畢竟總是一群同學來浪費他的時間。李建現在想著的是如何買電腦和手機了。

因為現在下單比較麻煩，還有下單的時候，電話那邊的交易員有時候還要等待。

想著想著不覺已經上課很久了。

“李建，上課不要開小差。你來把課文第2段讀一遍。”教英語的寧老師有點生氣，點名李建。

“李建，第35頁第二段。”李建的同桌悄悄地提醒。

李建站起來，很流利地讀完了課文。把周邊的同學都震驚了，居然鼓起掌來。

班上不少同學都低聲地說：“這個傢夥，讀英文如此流利，發音甚至比老師還要準確，高手呀。”

“是呀，學霸呀。初中的時候他的英語就很好，但是冇想到口語還這麼好。”一些曾經的初中同學也驚訝。

“李建你太厲害了，英文真好啊。”旁邊的同桌不禁投來崇拜的目光。

本來想讓李建出醜，冇想到居然讓李建秀了一下，英語老師有點掛不住臉，隻能說：“李建，讀的不錯。但是，以後上課不要開小差，要認真聽課。”

“對不起，老師。中午冇休息好，有點困。”李建有點抱歉。

“既然有點困，那這節課剩下時間就到後邊站著聽吧。”寧老師直接讓李建到後邊站著。

“好的。”李建臉色平靜地拿著英語課本站到教室後。

其他同學有點驚訝，為什麼寧老師對李建這麼嚴厲。

“寧老師也太嚴厲了吧。李建讀得好還罰站。”

“是呀，不久是開小差嗎？至於罰站嗎？”

“又冇有打瞌睡，至於嗎？難不成英語老師不喜歡李建這樣的學生？”

“按理來說，老師都應該喜歡成績好的學生呀。”

學生們都在竊竊私語，胡亂猜測。

李建其實並不在意，他分析：寧老師這樣的老師都希望學生認真聽課，如果學生不聽課，老師就覺得是不尊重老師。特彆是像他這種不聽課成績還特彆好的學生，更是寧老師的眼中的刺頭。

李建現在最上心的並不是學習，而是怎麼買電腦牽網線。學習是放在第二位的。

畢竟，擁有前世的記憶，對李建而言，現在高中的知識簡直太簡單了。英語更是如此。

現在，班上的同學還在苦哈哈地揹著高中英語單詞的時候，他前世就曾經把俞老師那本GRE兩萬多單詞的詞彙書背的滾瓜爛熟了。

所以，上課開小差並不是不尊重老師而是不經意地想彆的事情而已。

“李建，到辦公室來一趟。”寧老師在下課走出教室的時候對李建說。

“好的。”李建很疑惑，但是還是跟著寧老師來到辦公室。

“把口袋裡的手機拿出來吧。”寧老師說著，伸出手來。

“老師，你怎麼知道我帶了手機來？”李建非常驚訝。

“我現在想問的是：這個手機是你的？”寧老師的表情非常嚴肅。

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